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滁州学院学报 部级期刊
Journal of the Minzu University for China(Philosophy and Social Sciences Edition)
主办单位:滁州学院
主管单位:安徽省教育厅
国际刊号:1673-1794
国内刊号:34-1288/Z
期刊导读:
滁州学院学报是一本由滁州学院主办的教育期刊,1982年创刊,双月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:地理信息技术、计算机与信息技术、机械与电气工程、数学研究、经济与管理、体育学、应用型高等教育研究、教学研究。

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影响因子0.36
出版地区安徽
出版周期双月刊
预计审稿周期1个月内
基本信息
期刊分类:教育
创刊时间:1982
总发文量:2524
总被引量:4100
出版语言:中文
期刊收录:知网收录期刊,维普收录期刊,万方收录期刊,国家图书馆,上海图书馆
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
期刊简介

滁州学院学报创刊于1982年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:双月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

征稿信息

(一)论文应选题新颖,内容真实、主题明确,技术先进、研究成果借鉴性强。要求论文语言精练、概括性强:论文论点鲜明,论据充分、确凿,结论重点突出。

(二)作者简介:简介内容要以姓名,出生年,性别,民族,籍贯,单位名称(含二级单位名称),职称,学位,研究方向,通讯方式的顺序书写。

(三)文章正文的标题、表格,插图必须分别连续编号。

(四)基金项目。如果是省级以上基金项目研究成果,请注明(包括课题名称和编号)。

(五)有参考文献,专著的格式为:主要责任者.题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:引文页码,文献的格式为主要责任者.文献题名[文献类型标志].连续出版物题名,年,卷(期):页码。

数据统计
CiteScore是由Elsevier公司开发的一种用于衡量科学期刊影响力的指标,以期刊的引用次数为基础评估期刊的影响力。这个指标是由Scopus数据库支持,以四年为一个时段,连续评估期刊和丛书的引文影响力的。具体来说,CiteScore是计算某期刊连续三年发表的论文在第四年度的篇均引用次数。CiteScore和影响因子(IF)有所不同。例如,在影响因子的计算中,分子是来自所有文章的引用次数,包括编辑述评、读者来信、更正信息和新闻等非研究性文章,而分母则不包括这些非研究性文章。然而,在CiteScore的计算中,分子和分母都包括这些非研究性文章。因此,如果这些非研究性文章比较多,由于分母较大,相较于影响因子,CiteScore计算出来的分数可能会偏低。此外,CiteScore的引用数据来自Scopus数据库中的22000多个期刊,比影响因子来自Web of Science数据库的11000多个期刊多了一倍。
发文刊例

投射性绘画在大学生职业生涯规划课程中的应用——以九宫格统合绘画法为例

作者:夏斌文; 潘火强

基于互动体验的历史名村空间保护与更新研究——以岳西县响肠老街空间保护性改造为例

作者:胡韫韧

凤阳花鼓艺术低龄化传承研究

作者:张瑞全

稀见剧种皖南皮影戏发展现状分析与对策

作者:胡雪倩; 蒋小平

价值多元背景下的道德教育及其实现途径——罗尔斯的正义论对培育核心价值观的启示

作者:胡荣宝

基于互联网思维的大学生安全教育变革与创新

作者:刘德群

西方大学学生组织及其功能的历史演变

作者:马立武; 宗政兴

美国高校经费筹措方式及对我国高校的启示

作者:程曦

均衡视域下义务教育阶段教师培养与补充政策问题及其路径——以地方免费师范生政策为例

作者:吕吉; 吕武

我国教师教育者研究:合法性与未来进路

作者:王会亭

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