期刊简介
语文教学通讯杂志创刊于1978年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：旬刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
语文教学通讯杂志主要内容为：探求初中语文教学规律，展示最新教学成果，传递教学信息，介绍名师成长经历，结合新课程、新课标开展与其密切结合的语文教学活动。
征稿信息
(一)来稿请附作者详细联系方式(姓名、单位、通讯地址、邮编、邮箱、固定电话、手机等)。
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(五)论文摘要是对论文内容的高度概括，通过阅读摘要，读者能够对文章的内容和主题思想有一个宏观、整体的把握。
近年评价数据趋势图
发文刊例
“微课”不微——小学语文“微课”教学策略例谈
作者：方祎丹
论“互联网+”时代的小学课堂评价特征——以Hiteach互动教学系统支持的《“时间”主题阅读》课为例
作者：林俐
关注能力培养的小学语文写话教学指导方法
作者：张应兰
小学语文教学中的整本书阅读教学研究
作者：褚卫军
正本清源,让语文教学返璞归真
作者：孙振坤
情思飞扬 润美求真——浅论初中散文教学的有效策略
作者：张清
提高鉴赏力 教好古诗词
作者：邬萍飞
以“评”引道,为整本书阅读增效
作者：徐静
领悟文本内涵 提升审美素养——高中语文教学中审美品质的培养
作者：刘世攀; 王苏波
融入童谣的小学语文课堂
作者：王永平
