主办单位:哈尔滨师范大学
主管单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-2549
国内刊号:23-1439/G4
教书育人 省级期刊
Educator
期刊导读:
教书育人是一本由哈尔滨师范大学主办的教育期刊,1987年创刊,旬刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点。
0.35
影响因子
黑龙江
出版地区
旬刊
出版周期
1个月内
预计审稿周期
基本信息:
期刊分类:教育
创刊时间:1987
总发文量:6833
总被引量:8021
出版语言:中文
邮发代号:14-300
期刊收录:知网收录期刊,维普收录期刊,万方收录期刊,国家图书馆,上海图书馆
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
期刊简介

教书育人杂志创刊于2004年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:旬刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

教书育人杂志立足社会,面向大学,关注教育,以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路,为各界精心打造奉献出了精品大餐,国内外公开发行。

征稿信息

(一)对拟录用的稿件,本刊将发给作者用稿通知书;对不予录用的稿件,不再另行通知。稿件自寄出后,一个月内未接到用稿通知书者,可自行处理,一个月内请勿一稿多投。

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(四)论文题目宜简炼、准确,必要时可加副标题。主副标题要各有侧重,主标题尽量传递核心论点、学术创新点,副标题应限定研究范围、学科范围,廓清研究对象,标识文章性质。题目用华文中宋小二号字,居中。

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近年评价数据趋势图
发文刊例

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地方高校图书馆自修室管理思考

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加拿大渥太华大学课程考核方式的特点及启示

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