期刊简介
教育视界杂志创刊于2015年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：旬刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
征稿信息
(一)来稿须符合学术期刊的一般编排规范要求。
(二)作者姓名置于篇名下方，团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚位置。
(三)作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。
(四)题目：中文标题一般少于30字，简短鲜明表明文章研究内容，尽量不用副标题及外文缩写词，避免使用非通用缩写词、字符等。英文标题应与中文标题一致，并符合英文表达习惯。
(五)若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。
近年评价数据趋势图
发文刊例
深度理解,有无相生——《平均数》课堂实录
作者：徐斌(执教); 蒋敏杰(整理)
触摸本质,情智相生——《平均数》课堂实录
作者：周卫东(执教); 张祖润(整理)
特级教师“同课异构”带给我们什么?
作者：潘小福
基于数学理解的教学游戏化——《用数对确定位置》教学与思考
作者：包静娟
课程意识:让教学既见树木又见森林——《圆的认识》教学设计与思考
作者：徐芳
在“化错”中“化”人
作者：顾亚龙
课堂化错,走向真实
作者：刘海玲
精准归因,化错育人
作者：陈军
容错则生异,融“错”则生智
作者：吴和英
练习课若烹“小菜”——低年级数学练习课的思考与实践
作者：谢红芳
