宁波教育学院学报创刊于1999年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:双月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。
宁波教育学院学报开设语言文学、政治、历史、经济、法学、外国语、自然科学与技术、艺术、体育、教育学、心理学等研究栏目,并设有“教师教育研究”、“继续教育研究”、“浙东文化研究”等特色栏目。
(一)为加快稿件处理速度,本刊实行审稿意见及时反馈制度,尽量为来稿附上审稿意见,1个月内会给出审稿意见。
(二)所有论文都应提供作者简介(第一作者):包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。
(三)论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目,应标注于文章参考文献后,书写内容包括:项目来源、项目名称及项目编号,并附基金证书复印件或影印件。
(四)文内体例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作为文章层次,通过简短的小标题方式提炼主要观点。
(五)注释一般是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,文中序号用数字加圆括号、以上标格式标注。
“互联网+教育”背景下教师信息化教学能力提升路径探索
作者:苏姝
“中国梦”融入高校思想政治理论课的理路与关键点探赜
作者:李长亮; 刘国强; 曲洪美
思想政治理论课亲和力的构成及提升路径
作者:张茜
高校专业课程思政的教学改革探讨——以“公共伦理学”课程为例
作者:李强华
大学生网络舆论道德失范的心理溯源及对策
作者:崔岩岩
基于手机媒体的大学生价值观教育路径探索
作者:肖文政
高校“六位一体”青春健康教育模式构建
作者:崔杨
论庄惠思想的同异
作者:唐茜
白居易诗歌对写实精神的开拓
作者:徐雨婷
北宋王令琴操诗的思想意蕴
作者:陈斯柔