中学地理教学参考杂志创刊于1979年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：半月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
中学地理教学参考杂志秉承“为中学地理教学服务、为提高中学地理教师专业化水平服务”的办刊宗旨，坚持科学性、导向性、知识性和实用性的方针。
(一)关键词2至5个（中英文）。
(二)正文所引文献须在正文末尾列出。中文参考文献在先，外文在后。中文按作者姓氏的汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏的字母顺序排列。每条文献必须顶格书写或打印，换行时前面空两格。
(三)题目简明确切地反映文稿的特定内容，起画龙点睛的作用。一般宜20个字左右。
(四)基金项目：论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，具体格式：“基金项目：批准年份＋项目名称＋项目编号”。
(五)第一作者简介：姓名、出生年，毕业院校、专业、学位，职务，技术职称，现从事的主要工作。
浅谈中学生旅游素养培养中的防灾教育——以校本课程“旅游与地理”开发与实施中的自然灾害防范教育为例
作者：吴小勇; 李文; 李冰洁
浅谈初中地理教学渗透美育教育的途径
作者：林旭丽
例谈高中生地理实践力的培养
作者：钟晓贤
高中地理问题式教学实践与反思——以“建设’冰上丝绸之路’面临的机遇与挑战”为例
作者：田锋涛; 雷蕾
STEM教育理念在高中地理教学中的应用——以“河流侵蚀”为例
作者：罗肖; 迪丽努尔·阿吉
基于核心素养培育的“三步领学”课堂构建
作者：马丽丽
基于主题探究的学生地理核心素养培养初探
作者：徐玉群
“印度”教学设计
作者：范毅登
图表法在“地球的结构”中的应用
作者：王莉
例谈数学知识在高中地理教学中的应用——以“地球和经纬网”教学为例
作者：尤国华
