主办单位:黑龙江教师发展学院
主管单位:黑龙江教师发展学院
国际刊号:2096-8531
国内刊号:23-1609/G4
黑龙江教师发展学院学报 省级期刊
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
期刊导读:
黑龙江教师发展学院学报是一本由黑龙江教师发展学院主办的教育期刊,1985年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:高教论坛、教师发展、课程·教学、职教园地、基础教育、德育·心理、文学·艺术、语言·文化、外语时空。
0.37
影响因子
黑龙江
出版地区
月刊
出版周期
1个月内
预计审稿周期
基本信息:
期刊分类:教育
创刊时间:1985
总发文量:9254
总被引量:15687
出版语言:中文
期刊收录:知网收录期刊,维普收录期刊,万方收录期刊,国家图书馆,上海图书馆
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 RCCSE学术期刊
期刊简介

黑龙江教师发展学院学报杂志创刊于1985年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

黑龙江教师发展学院学报杂志遵守规范,严把质量,曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。

征稿信息

(一)对文章某一部分特定内容的进一步解释或补充说明,在正文中以注释首次出现的顺序编号,注释内容按编号顺序标注于正文之后,不得用于引文索引或致谢。

(二)关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般应选取稿件中的关键性词组,避免使用较宽泛的词,数量3~8个。

(三)请作者写明联系方式,以方便编辑部与作者联系。

(四)基金项目成果应保留项目名称及编号,致谢原则上不予保留。

(五)前言:一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等,一定要明确提出本文的写作目的。

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