《中小学数学·初中版》创刊于1983年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
该杂志是一本专门为初中生设计的数学学习辅导刊物，旨在帮助学生提高数学素养，培养数学思维，提高数学解题能力，以严谨的学术态度，生动的教学案例，丰富的学习资源，为广大初中生提供了一个全新的数学学习平台。杂志内容丰富多样，详细解析了初中数学的各个知识点，帮助学生深入理解和掌握数学知识；针对学生在学习过程中遇到的疑难问题，提供详细的解答和解题思路；通过各种有趣的数学问题，训练学生的数学思维能力；为参加数学竞赛的学生提供专业的指导和训练。杂志的编辑团队由一批经验丰富的数学教师和教研员组成，他们对初中数学教学有深入的理解和独特的见解。他们以专业的教育理念，结合初中生的学习特点和需求，精心设计了这本杂志的内容和结构，使其既能满足学生的学习需求，又能激发学生的学习兴趣。杂志还积极与各地的教育机构和学校合作，举办各种数学活动，为学生提供了展示自己数学才能的舞台，同时也为学生提供了与他人交流和学习的机会。无论是对数学有兴趣的学生，还是对数学有困难的学生，都可以在这本杂志中找到自己需要的帮助和支持。
(一)所有来稿均要求为原创首发作品，拒绝一稿多投。严禁抄袭，一旦发现抄袭行为，本社将严肃处理。
(二)范围：包括但不限于教学方法、教学策略、教学设计、教材分析与使用、教学案例、学生学习指导、数学问题解析等方面。
(三)正文中的各级标题分别为：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文顺次编号，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。
(四)引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。
(五)英文摘要应与中文摘要基本对应，亦可略有扩展。摘要中不应有图、表、化学结构式、参考文献、非公知公用的符号和缩写。
(六)图要有图序号,表要有表序号,单篇文章分别从图1或者表1开始计算。图中和表内的表述以及数据要与正文中内容一致。由于纸质集刊通常黑白印刷,因而图和表中的颜色不宜过于丰富。
(七)投稿以电子版为宜，主题请注明投稿和题目，并注明真实姓名、笔名、联系电话及地址等个人信息，以便寄送样刊，并随时取得联系。
(八)注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
(九)凡引文出处一律列入“参考文献”，并按论文中引用文献的先后顺序，在正文中用右上标[1] 、[2] 、[3]……标示，一种文献在同一论文中被多次引用，用同一序号标示。
(十)论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助，应脚注于文题页左下方，如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”，并附基金资助证书复印件。
