《学前教育论坛》创刊于2024年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。致力于为全球范围内的学前教育研究者、教育工作者以及政策制定者提供一个交流思想和分享研究成果的平台。该杂志旨在通过发高质量的研究论文、评论文章、案例分析等，促进对学前教育各个方面的深入探讨，包括儿童早期发展、教学方法、课程设计、教师培训、家庭参与及社区资源的有效利用等。
杂志内容广泛且深入，不仅涵盖了从婴儿期到学前年龄段儿童的学习与发展规律，还关注了如何根据这些规律来优化教育教学活动。例如，杂志经常讨论最新的幼儿心理学研究成果，并探索如何将这些理论应用于实际的教学环境中。此外，学前教育论坛还会介绍国内外先进的学前教育理念与实践经验，如蒙台梭利教育法、瑞吉欧教育体系等，以供读者参考借鉴。它提供了丰富的教学策略和管理经验，帮助教师们更好地应对日常工作中的挑战。同时，杂志也是学前教育领域的研究人员不可或缺的信息来源，通过阅读最新的研究报告，他们可以了解到行业内的前沿动态，激发新的研究灵感。
(一)正文标题末尾不使用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层序一般不超过5级，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”标明，不宣用①，以与注释序号区别。
(二)题目：要求简洁、精炼，能够完整、准确地概括全文内容，并能反映文章的特定内容。不宜以阿拉伯数字开头，字数不宜超过20个字。
(三)论文主题：论文主题应具有创新性、科学性、先进性，与社会科学领域的学术研究紧密相关。
(四)有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题,请在首页脚标处注明基金项目名称和编号,可优先录用。
(五)论文结构：论文结构应合理，包括引言、正文和结论。引言部分应简要介绍研究背景和目的，正文部分应阐述研究方法、数据分析和结果讨论，结论部分应总结研究成果并指出未来研究方向。
(六)作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。
(七)摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
(八)注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
(九)来稿一般在1个月内提出处理意见，请不要一稿两投，若1个月后仍未收到稿件处理通知，作者有权自行处理来稿。
(十)恰当引用参考文献，并在正文中注明出处，且按在文内引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号中。非公开出版物请勿引用。
