《语言与教育研究》创刊于2014年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。是一份致力于探讨语言学理论及其在教育领域应用的学术期刊，涵盖了广泛的议题，包括但不限于语言教学法、第二语言习得、语言政策、双语教育以及语言和文化的关系等。旨在促进跨学科的研究交流，鼓励学者们从不同的视角来审视语言与教育之间的复杂关系。它不仅关注理论层面的探讨，还强调研究成果对实际教育工作的指导意义。
每一期语言与教育研究都包含了多种类型的文章，自创刊以来，语言与教育研究已经成为了相关领域内的重要参考资料之一。许多国际知名的语言学家和教育专家都在此发表了他们的见解和发现，使得这份杂志在全球范围内享有较高的声誉。此外，该杂志还经常组织专题研讨会和论坛，进一步促进了学术界的互动与合作。无论是从事基础教育还是高等教育的专业人士，都可以从中获得有价值的启示和建议。同时，对于那些正在寻找关于如何改进自己或他人语言能力有效策略的学生而言，阅读这本杂志同样能够带来不少灵感。
(一)一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。
(二)参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
(三)图表一律用阿拉伯数字连续编号，如图1，图2；表1，表2，图和表应有简短确切的题名，图号图名应置于图下，表号表名置于表上。
(四)来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源（项目名称及编号）、作者简介（姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作）和电子邮箱、手机号码等。
(五)本刊要求所引用参考文献不得少于10篇，其中应包括一定数量的国外文献和近5年的文献。
(六)获得基金资助产出的文章应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。
(七)正文应层次分明，在层次标码后，应拟定标题。尽量减少层次，不得多于3层，采用1，1，1方式。层次的数字序号顶格写，序号后要空一个汉字。
(八)编辑部对稿件有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
(九)文题应恰当简明地反映文章的特定内容，要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，中文题名一般不超过20个字。
(十)摘要是文章主要论点的客观陈述，要能概括文章的主要内容或创新观点，字数为200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文认为……”等形式表述。
