《中小学科学教育》自2024年创刊，国内刊号为10-1925/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志致力于为教师、教育管理者以及对科学教育感兴趣的家长和学者提供最新的教育理念、有效的教学方法及丰富的教育资源，以促进科学教育的发展。每期都会精选一些优秀的教学案例进行剖析，旨在通过实际例子向读者展示如何将抽象的科学概念转化为生动有趣的课堂实践。

此外，中小学科学教育还特别强调跨学科整合的重要性，鼓励在科学教学中融入数学、技术、工程等元素，培养学生的综合解决问题能力。考虑到不同年龄段学生的特点，中小学科学教育针对小学、初中和高中三个阶段分别设置了相应的栏目，确保提供的内容既符合学生的认知发展规律，又能满足各阶段的教学需求。对于关心孩子科学学习的家长而言，这本杂志也是一个很好的资源库，可以帮助他们了解学校科学课程的内容，并在家里开展相关的亲子科学活动。作为推动中小学科学教育改革的重要力量，在提高教学质量、激发学生对科学的兴趣以及培养未来科技创新人才等方面发挥着不可或缺的作用。

1、本刊欢迎有观点、有论证、有研究深度的文稿，文稿内容依次包括：中文标题，中文摘要及关键词，正文，参考文献，英文标题，英文摘要及关键词。

2、凡投稿3个月后未收到本书用稿通知，作者可另行处理稿件，请适时关注投稿邮箱回复。本书限于财力物力，恕不退稿，请作者自留底稿。

3、受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。

4、摘要应客观地反映论文的主要内容，须用第三人称语气表达，不宜使用评述性语言，200字左右为宜；关键词可选3-5个。

5、论文应有中英作者署名、工作单位、所在省、市名称和邮编。如有多位作者，其间以逗号分开，其工作单位不同，应按阿拉伯数字顺序标注在右上角，单位与单位之间用分号。

6、来稿所关涉的课题及向有关人员表示的谢忱等内容，应以脚注①的形式标在正文首页下方，同时注明课题的批准编号。

7、题名须简明确切地反映本文的特定内容，不要副标题，一般不超过20字。避免使用非公知公认的缩略词、字符、代号等。

8、文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用TimesNewRoman字体。文章内有插图的，请提供原图。

9、参考文献的引用应严格遵循“著录直接引用文献，最必要、最主要、最新的和正式出版的文献”的原则，未公开发表的资料一律不得引用。

10、量和单位的使用请参照国家法定计量单位最新标准（GB3100-93），采用国际单位制（SI单位）。文中的外文字符应大小写与上下角标清楚，黑体字符(张量、矢量符号)明晰。